Las palabras sobran.

(Gracias a Lou y a Seth Godin)

Nota: Y principalmente a Guy Kawasaki. Había olvidado que fue en su libro “The Art of the Start” donde lo vi por primera vez.

Gracias a “El Francotirador” y Meeting.cl, los invito a ver este video del seminario online “Chile Vive Videojuegos“, al cuál tuve el agrado de asistir. En el se contó con la presencia del chileno Oscar Contreras, Lead Character Artist de Electronic Arts, y Tiburcio de la Cárcova, gerente general de la empresa chilena Wanako Games.

Lo que rescato para observar de este seminario son algunos datos específicos sobre la industria de los Videojuegos:

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Esta vez Discovery nos trae un nuevo capí­tulo de la historia de los videojuegos, donde nos cuenta cómo la industria resurge gracias a la incorporación de narrativas, por un lado gracias a Shigeru Miyamoto de Nintendo con la creación de Mario (Donkey Kong y Super Mario Bros) y Link (The Legend of Zelda), y por otro gracias a Roberta Williams por Sierra On-Line, que comenzó a desarrollar juegos con gráficos avanzados para computadores personales, siendo emblemático el King’s Quest.

Destaco la importancia que genera la narrativa de los Videojuegos en la vinculación emocional con ellos, y la oportunidad que esto conlleva a utilizarlos como un medio de aprendizaje.

No puedo dejar de mencionar lo mucho que me llama la atención el trabajo de Henry Jenkins, presente en estos documentales, quien constantemente me sorprende a través de sus escritos. Si les interesan los juegos y la educación, no pueden dejar de leer su blog.

Los Videojuegos no son sólo para niños…

Gracias a Discovery Channel, podemos ver los días miércoles a las 21:00 hrs. (hora de Chile), La Era del Videogame, serie que nos presenta las 4 décadas en la historia de la industria de los videojuegos, con sus éxitos y fracasos, y nos muestra hacia donde se dirige en la actualidad. Absolutamente recomendable.

Discovery también nos invita a conocer la historia de los videojuegos a través de una serie de 4 juegos correspondientes al estilo representativo de cada época: Naves espaciales disparando (los setenta), de plataforma (los ochenta), Aventura gráfica (los noventas), y Mundos Virtuales (2000).

Comparto con ustedes este video que encontré en VidaExtra sobre videojuegos y emociones.

¿El motivo? Hace casi un año, gracias a Arturo Venegas, me di cuenta de que en gran parte el aprendizaje está ligado a nuestro cuerpo y sus emociones. Es por ello que para aprender, necesitamos poner en práctica lo que estamos estudiando, pues aprendemos haciendo.

Hay distintas formas para lograrlo…
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Hoy me encontré en el blog de Fernando Flores con este video de una conferencia que dio en la USACH para dar inicio al año académico 2007.

Lo comparto con ustedes, pues después de haber leí­do Abrir Nuevos Mundos, me es muy motivante escuchar sus palabras sobre los cambios que necesita Chile en la educación para mejorar la calidad de vida de nuestra sociedad, y cuál es el relevante papel que tienen los juegos en abrir nuevos mundos de posibilidades.

Les presento Invención 2065, un juego destinado a educar valores de trabajo en equipo en escolares de 10 a 14 años y liderazgo en escolares de 16 a 18 años.

¿Cómo funciona Invención 2065?

Invención no es un juego tradicional. Es una puesta en escena en colegios, que combina caracteristicas de los juegos en red, de carta y de rol. Se crean al rededor de 20 equipos de 5 niños, de quinto a octavo básico, liderados por un estudiante de enseñanza media.

Cada equipo tiene un computador a su disposición, donde pueden acceder al mundo de Invención 2065, el que está dominado por grandes corporaciones que han trasgredido importantes valores de la sociedad, como la democracia, la libertad y la solidaridad.

Este mundo virtual se ve complementado con la conducción de un personaje que les va dando misiones en una jornada de casi 7 horas de extensión, apoyado de profesores del colegio, que son instruidos para controlar a los enemigos de este mundo corrupto.