Construyendo Identidad
13
Dic

Potenciando Identidades

Hoy se cumplen exactamente 4 meses desde la última vez que escribí en este espacio. Una total irresponsabilidad con mi identidad y mi (posiblemente existente) público.

Me he mantenido fuera de estas canchas por un buen tiempo, porque he estado metido en otras. En las del “hacer”. Poner en práctica la filosofía del hacer/reflexionar/rehacer. Todo ha salido en Beta, y lo estamos haciendo crecer.

En estos 4 meses nació un estudio de arte, Ironiko, de mi amigo y socio José Luis Flores. Junto a él, salió a la venta el segundo libro de Alicia, la niña vampiro, quien traería consigo de pasada un blog que ha tenido muy buena llegada con su público. Además, lanzamos al mercado Mundo Arcana, un universo con épica de dragones y caballeros, que presentamos con un juego de tablero llamado Conquistadores del Dragón. Es nuestro primer juego de tableros. Le queda por mejorar, pero descubrimos en él un juego muy rápido y entretenido, que he visto jugar por una o dos horas, tanto a niños de 5to básico del Colegio Altamira, a mis amigos en medio de un carrete, y a mi familia. Se está inventando una maquinita de creación de juegos por ahí.

Mundo Arcana

Ilustración para “Mundo Arcana”, por Carlos Herrera

Junto con Radar, mi amigo y socio Pablo Gorigoitía inventó el concepto de “Descubre”, que pasó de ser un proyecto de titulo universitario a convertirse en un modelo de negocio en si mismo, con una serie de productos asociados. Descubre relaciona juegos y aprendizaje. Es un workshop para profesores que quieren convertir sus clases en juegos de aprendizaje. Es un workshop para empresas que quieren revelar las habilidades de innovación y trabajo en equipo de su personal. Es un workshop para niños, que quieren mantener la inocencia creativa de la infancia a flor de piel. También es equipamiento para crear espacios de trabajo que promuevan las habilidades creativas, de innovación y trabajo en equipo, tanto en centros educacionales, como en empresas. En este poco tiempo, ya aprendí a querer este proyecto.

Descubre

Entre medio, colaboramos en un proyecto de innovación postulante al CORFO, relacionado con el mundo culinario y vitivinícola. Pese a algunos enredos, me quedo con el aprendizaje de la capacidad que tiene el diseño estratégico para potenciar la identidad de un producto que de por si ya es muy potente.

Gracias al apoyo de Camilo Herrera a través de su coaching empresarial, aprendimos a conocernos como equipo, y a pararnos como empresarios en serio. Nos abrió oportunidades para que convirtamos en producto lo que sabemos sobre trabajo colaborativo soportado por herramientas en Internet, como Google, pudiendo tener llegada a empresas y hacer cambios de prácticas significativos en sus equipos de trabajo.

Realmente me duele haber dejado de lado este blog por tanto tiempo, pero sin lugar a dudas valió la pena.

Para mi todo esto tiene que ver con POTENCIAR IDENTIDADES.

¡Pongámonos a HACER!

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8
Ago

El valor de las Redes Sociales

Hace un par de años escuché por primera vez sobre los blogs. La verdad es que en esa época no me interesó. Lo mismo que me pasó la primera vez que escuché las palabras marketing y emprendimiento. Todo tiene que ver con que en ese entonces no sabía escuchar.

La vida da vueltas una y otra vez: Ahora soy blogger, empresario y me dedico a escuchar preocupaciones de empresas para hacerles ofertas que les agreguen valor. Los invito a ver este video (en inglés) sobre redes sociales:

Actualización 13/08/07: ¡Ahora con subtitulos en español!

Y entonces, ¿Cuál es el valor de las redes sociales?

Cuando me introduje en el mundo de los blogs hace algo más de un año, me pasaron dos cosas que me hicieron cambiar radicalmente:

- Primero, redescubrí­ el aprendizaje. Me di cuenta de que hay un gran universo de cosas que “no se que no se”, que (irónicamente) no sabí­a que existí­a. O sea, además de sordo, ciego.

- Segundo, descubrí­ el valor que tienen las redes sociales, y cómo Internet potencia la posibilidad de generar redes más extensas, a través de blogs, comunidades, y servicios de mensajería instantánea.

Los blogs son tan potentes como generadores de comunidad, que en Chile, hace solo unas semanas, un grupo de bloggers se unieron para hacer frente a una polí­tica de estado que consideraron injusta y crearon el Movimiento de Liberación Digital, el que propone la libre elección en el uso de softwares y el derecho a conocer que existen distintas alternativas de sistemas operativos, navegadores de Internet, y aplicaciones de oficina, entre otros. Continuar leyendo este articulo »

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7
Ago

¿La educación del 2020?

Navegando por mis bloglines, me encontré con este excelente artículo escrito por quien fuese mi maestro en la ontologí­a del lenguaje en ChilePD, Javier Martinez Herold, donde a través de una carta (¿o email? ¿o SMS? ¿O MMS?) de un profesor, al apoderado de uno de sus estudiantes, especula sobre el futuro cercano que le espeta a la educación de 13 años más.

Yo creo que la pregunta correcta no es ¿Será o no será así­?, sino ¿Qué acciones debemos tomar para que sea así­?. Al menos esa es la pregunta con la que yo me quedo, pues creo que hacia allá vamos.

kinder

Santiago, Junio de 2020

Estimado apoderado:

Durante el trimestre recién pasado, Jaimito evidenció notables avances en algunas áreas, aunque en otras no ha avanzado tan rápido como esperábamos.

En el ramo de Lenguaje y Comunicación, Jaimito finalmente logró los objetivos que conversáramos en la última reunión de apoderados. Sus mayores avances han estado en el uso de los hipertextos, aunque también ha mostrado progresos notables en sus abreviaciones: ahora se expresa con facilidad utilizando Txt, Sldad, Amr y otras abreviaciones de uso corriente. Y todo ello sin recurrir a chats holográficos.

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15
Jun

Hacia una nueva educación

This movie requires Flash Player 8

Camilo Herrera nos presenta una visión distinta de la educación. La visión con la que estoy comprometido.

Hoy me da dolor de estómago cuando observo cómo se está educando en nuestro paí­s. En vez de abrirnos la mente, la cerramos. En vez de aprender habilidades, aprendemos conocimientos (que hoy gracias a Google se vuelven prescindibles en nuestras cabezas). En vez de aprender a trabajar colaborativamente, aprendemos a trabajar solos.

¿Cómo pretendemos hacer de nuestro paí­s un paí­s desarrollado si castigamos a los que son diferentes? ¿Seremos capaces de innovar en un país con un modelo educativo donde nos evalúan que memoricemos fechas y acontecimientos, en vez de entregarnos herramientas y habilidades que nos ayuden a crear? Continuar leyendo este articulo »

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2
Jun

Aprender

Recorriendo el blog de Mario Valdivia, me encontré con esta reflexión sobre el aprender. Lo cito, pues me siento absolutamente identificado con sus palabras y propuestas. Es el tipo de aprendizaje que me mueve.

Nos entrenamos para aprender a ejecutar acciones tales como conducir un automóvil, bailar salsa, jugar tenis, escribir documentos en un computador personal. Si queremos aprender a hacer todo esto, no necesitamos recibir detalladas explicaciones mecánicas de cómo funciona un automóvil, o lecciones de las cargas dinámicas a que sometemos nuestro cuerpo al hacer un revés tení­stico, o charlas sobre historia de la salsa en Nueva York. Nuestro interés es aprender a ejecutar estas acciones y nos entrenamos en producirlas, con un profesor que observa nuestras acciones, nos muestra como corregirlas de ser necesario y nos prescribe ejercicios para avanzar en el entrenamiento.

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20
May

Aprender haciendo / Aprender jugando

Comparto con ustedes este video que encontré en VidaExtra sobre videojuegos y emociones.

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¿El motivo? Hace casi un año, gracias a Arturo Venegas, me di cuenta de que en gran parte el aprendizaje está ligado a nuestro cuerpo y sus emociones. Es por ello que para aprender, necesitamos poner en práctica lo que estamos estudiando, pues aprendemos haciendo.

Hay distintas formas para lograrlo…
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1
May

Los juegos abren mundos

Hoy me encontré en el blog de Fernando Flores con este video de una conferencia que dio en la USACH para dar inicio al año académico 2007.

Lo comparto con ustedes, pues después de haber leí­do Abrir Nuevos Mundos, me es muy motivante escuchar sus palabras sobre los cambios que necesita Chile en la educación para mejorar la calidad de vida de nuestra sociedad, y cuál es el relevante papel que tienen los juegos en abrir nuevos mundos de posibilidades.

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20
Abr

Nosotros somos la Web

Los invito a ver este video realizado por Michael Wesch, que lanzó a YouTube el 31 de Enero de 2007, y en sólo siete dí­as llegó a ser el más visto. Siguiendo la filosofí­a de la Web 2.0, lo lanzó en beta y a principios de Marzo publicó esta versión oficial:

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Como bien dice Wesch, en este mundo globalizado y conectado, tenemos que re-pensarnos.

Re-pensar la Web, el diseño, la educación, la sociedad, y a nosotros mismos.

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5
Mar

¿Se aprende memorizando o se aprende haciendo?

Comparto y comento con ustedes un extracto a la entrevista a Roger Schank sobre el “Aprender Haciendo” realizada en el programa Nº 351 de “Redes”, de TVE.

He dividido la entrevista (y mis comentarios) en 6 puntos:

I. Los seres humanos somos individuos de costumbres.

II. Debemos aprender lo que nos ayudará a desenvolvernos en el mundo.

III. Aprendemos haciendo.

IV. Memorizar versus Aprender.

V. La incorporación de nuevas tecnologí­as.

VI. Maestro y Aprendiz.

Entrevista a Roger Schank: ¿Crisis educativa?
Roger Schank es un reconocido investigador en Inteligencia Artificial. Centra su trabajo en aplicar los avances en ciencia cognitiva para mejorar nuestra educación. Schank concibe nuestro cerebro como una máquina del aprendizaje y cree seriamente que no se le está enseñando de forma correcta.

I. Los seres humanos somos individuos de costumbres: Una de las premisas que propone Schank es que el aprendizaje es un proceso de comprensión sobre el orden en que deberí­an suceder las cosas, y, al mismo tiempo, ser capaces de improvisar cuando las cosas “no son como deberí­an ser”. Uno de los grandes problemas de la educación que nosotros conocemos, es que nos enseñan que las cosas deben ser de una sola manera. Nos uniforman (Mentalmente, y se ve reflejado fí­sicamente en los establecimientos educacionales), siendo ésta una manera fácil de comparar y medir el rendimiento escolar entre distintas instituciones.

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30
Ene

El futuro de la educación ya está aquí­

Cristián Frenkel - OLPC

La primera vez que escuché hablar sobre el OLPC (”One Laptop per Child“) de Nicholas Negroponte fue hace poco más de un año. Se decí­a que se trataba de un proyecto de innovación tecnológica con una inclinación social que pretendí­a entregarles un laptop de juguete a los niños de África.

Ahora se que se trata de algo totalmente distinto. El OLPC es aprendizaje escolar.

Hoy en dí­a, la implementación de tecnologí­as y el acceso a la información no se pueden considerar como los factores determinantes en el aprendizaje. Si nos abren un mundo casi infinito de nuevas posibilidades, pero no determinarán un cambio educativo si no existe cultura de trabajo colaborativo y creación comunitaria.

Lo que más me sorprende del OLPC se hace cargo de lo básico para el presente:

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